Пояснительная записка

 

Данный курс «Наши духовные ценности» составлен в соответствии с «Положением о предпрофильной подготовке учащихся МОУ «КСОШ №2» . Курс является подготовительным, предназначен для учащихся 9-х классов, рассчитан на 10 часов.

Цель курса – систематизация знаний по творчеству А.С.Пушкина и поэзии Серебряного века за курс основной школы и подготовка учащихся к экзамену по литературе.

Программа предусматривает организацию  работы с художественными текстами по направлениям: художественный анализ поэтических произведений; составление плана ответа по отдельным экзаменационным вопросам; повторение основных теоретических вопросов по литературе (тема, идея, сюжет, проблематика и т.д.).

Результатом данного курса будут письменные ответы учащихся по творчеству

 А.С.Пушкина, А.А.Ахматовой, М.И.Цветаевой.

           

  

Планирование занятий курса

Тема	Содержание	Форма организации	Прогнозируемый результат
1.«Чистейшей прелести чистейший образец».       2. «Чувства добрые» в лирике А.С.Пушкина.       3. А.С.Пушкин «Повести Белкина».   4-5. «Береги честь смолоду».           6. «Петербургская повесть» А.С.Пушкина.   7-8. «Онегина воздушная громада»         9. Русская Сафо.           10. «Моим стихам…настанет свой черед».	Любовная лирика А.С.Пушкина в эволюции. Идеал в любовной лирике. Образ лирического героя. Сопоставление любовной лирики А.С.Пушкина и В.А.Жуковского.     Свободолюбивая лирика поэта. Стихи, посвященные лицейским друзьям, няне. Образ лирического героя.     История создания произведения. Тема и идейный смысл повести «Станционный смотритель».   История создания романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Судьбы героев. Смысл эпиграфа «Береги честь смолоду».       История создания поэмы «Медный всадник». Образ «маленького человека» в поэме.   История создания романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Сюжет, проблематика, герои. Образ автора в романе.         Судьба А.А.Ахматовой. Основные темы и особенности поэзии.       Трагическая судьба М. Цветаевой. Стихи о Москве.	Лекция с элементами беседы. Анализ поэтических текстов.   Работа в группах. Анализ стихотворений     Лекция с элементами беседы.   Лекция с элементами беседы. Анализ отдельных эпизодов.   Анализ отдельных эпизодов.   Лекция с элементами беседы. Анализ отдельных эпизодов.   Работа в группах. Анализ стихотворений     Работа в группах. Анализ стихотворений.	Составление плана ответа.           Составление плана ответа.         Письменный ответ на вопрос.   Составление плана ответа.           Составление развернутого плана ответа.   Составление развернутого ответа.         Письменный ответ на вопрос.       Составление развернутого ответа.

 

 

 

Учебно-методическая литература для учителей

Карпов И.П., Старыгина Н.Н. Открытый урок по литературе. Русская литература XVIII-XX веков. М. Московский лицей, 2001

Литература в школе №7, 2005; №1, 2007.